Ho iniziato la mia formazione accademica a Trieste per poi specializzarmi, con lode, in Psicologia Clinico-Dinamica presso l’Università degli Studi di Padova. 

A Trieste, mia città natale, ho conseguito l’Abilitazione all’esercizio della professione e, ad oggi, sono iscritta all’Ordine degli Psicologi del Friuli Venezia Giulia.

Pur continuando a formarmi, ho iniziato a lavorare come educatrice nell’ambito della Salute Mentale dove mi sono confrontata con diverse espressioni del disagio psicologico. 

Ho svolto tirocini nei contesti istituzionali dell’A.S.U.G.I., in particolare nel servizio per l’età evolutiva e nel consultorio familiare.

Ho concluso il Corso di specializzazione sulla clinica psicoanalitica dei nuovi sintomi presso l’Istituto di Ricerca di Psicoanalisi Applicata (I.R.P.A.) di Milano per approfondire le mie conoscenze sulle patologie della contemporaneità (Disturbi del Comportamento Alimentare, attacchi di panico, depressione, iperattività). 

Mi sono perfezionata nelle problematiche legate all’utilizzo di internet nell’adolescenza. In particolare ho approfondito da un punto di vista psico-giuridico le condotte patologiche che possono derivare dalle relazioni online come il cyberbullismo, l’adescamento, il sexting e la pedopornografia. Attualmente mi occupo delle nuove forme di disagio in età adolescenziale

Mi occupo altresì di problematiche legate alla sessualità in quanto credo sia necessario un approccio multidisciplinare che si occupi anche delle componenti emotive e psicologiche coinvolte nella sofferenza. In particolare mi sono specializzata nelle tecniche di intervento psicosessuologico per quanto riguarda i disturbi da dolore genito-pelvico e della penetrazione (dispareunia e vulvodinia). Dopo un’attenta valutazione propongo la tecnica di intervento che ritengo più adeguata rispetto alla persona che ho davanti e alla specifica situazione che vive: terapia psicologica individuale, terapia di coppia, terapia breve strategica (Terapia Mansionale Integrata) o EMDR. Sono inserita nella lista dei professionisti convenzionati con cistite.info.

Ho fatto del trauma uno dei miei principali ambiti di lavoro e di ricerca, dall’infanzia all’età adulta. Laureata con la tesi “Le esperienze traumatiche come fattori di rischio nell’insorgenza dei Disturbi del Comportamento Alimentare”, ho svolto il mio ultimo anno di specializzazione in psicoterapia presso il MalAb (Centro per il Maltrattamento e Abuso sui minori). Mi sono specializzata nell’approccio terapeutico dell’EMDR, ritenuto scientificamente uno dei metodi elettivi nel trattamento del Disturbo da Stress Post-Traumatico e di numerose psicopatologie incluse depressione, ansia, fobie, lutti, disfunzioni sessuali, dolore cronico, sintomi somatici, dipendenze.

Con altrettanta passione mi occupo di presa in carico delle coppie e delle problematiche che possono portare in crisi il legame.

Aggiorno le mie competenze professionali attingendo dalla comunità scientifica, partecipando a corsi, seminari e convegni multidisciplinari inerenti ai temi della psicoterapia psicodinamica e della psicoanalisi, attraverso l’attività di supervisione clinica individuale e di gruppo.

Lavoro come psicologa scolastica all’interno di una scuola statale secondaria di II grado e attualmente, oltre alla libera professione, lavoro come educatrice presso un asilo nido. Questo contesto mi offre l’opportunità di continuare l’osservazione ed il confronto con l’età evolutiva, i processi primari della formazione della mente e la sfera della genitorialità. Il senso più profondo dell’asilo nido, infatti, è il suo essere il luogo delle relazioni. Le prime relazioni educative e di cura danno il via a quegli apprendimenti fondamentali i quali rimangono impressi nella mente del bambino e, in modo del tutto inconsapevole, contribuiscono a dar forma alla vita che segue. Azioni come nutrire, tenere pulito, accompagnare nel sonno, difendere dal caldo e dal freddo, consolare, tenere tra le braccia costituiscono il veicolo basilare della relazione, luogo originario dei legami e del linguaggio, àncora affettiva che alimenterà pensieri, sogni, speranze per tutta la nostra vita.

Dal punto di vista formativo e lavorativo, ho dunque mantenuto uno sguardo appassionato e quanto più ampio possibile rispetto alla sofferenza psichica maturando esperienze in diversi contesti e con differenti fasce d’età. Ciò risuona con la mia idea sulla sfacettata complessità e ricchezza dell’essere umano e del suo mondo interno. 

Accanto alla mia formazione teorica ed alle esperienze cliniche, ho arricchito il mio percorso intraprendendo una psicoterapia personale ad orientamento psicoanalitico. Non è possibile pensare di prendersi cura dell’Altro senza un’adeguata e continua cura di se stessi. 

Questa esperienza mi ha offerto l’opportunità di creare una feritoia da cui affacciarmi sulla mia vita interna e poter così familiarizzare con le mie umane fragilità, cadute, aree dolenti ed indicibili, enigmi, così come sui miei desideri, forze coraggiose, vitali e creative. Tutto ciò mi ha permesso di apprendere lentamente la capacità di sostare insieme alla sofferenza dell’altro, di tollerare l’attesa con paziente e fiduciosa speranza, di “condividere l’oscurità dell’ombra” (Irvin Yalom). Credo non ci sia maniera migliore per apprendere un approccio clinico se non quello di sperimentarlo come paziente e pertanto l’incessante attenzione al modo in cui noi funzioniamo con noi stessi permette di dotarsi di risorse per sperimentare, riconoscere e trattare anche da dentro l’esperienza emotiva dell’altro, con rispetto ed accoglienza. Esaminare in profondità noi stessi è un passaggio essenziale da percorrere nello svolgimento di questa professione in quanto ciò che siamo, il nostro essere nel mondo, permea profondamente l’incontro umano, intimo ed autentico con l’altro.

La sofferenza psicologica può assumere varie forme.

Nessun sintomo insorge senza una ragione. Ogni manifestazione, agita e depositata nel corpo o nell’anima, porta con sè una valenza comunicativa. Trovare una soluzione nell’immediato, per quanto possa essere una strada consciamente desiderata, può voler dire spegnere il sintomo e la sua funzione espressiva. Ritengo utile pertanto accogliere il significato soggettivo che si cela dietro a tali rappresentazioni, dando parole al vissuto doloroso che finora non ha trovato altre vie di espressione se non quelle della sofferenza psicologica o dell’evacuazione nel corpo.

Così, attraverso una condivisa costruzione di senso attraverso il lavoro psicologico, si possono produrre aperture e viaggi di trasformazione, trovare soluzioni più funzionali di quelle finora adottate che infatti, ad un certo punto, hanno smesso di apparire così “adattive” paralizzando la vita psichica e spingendo a chiedere aiuto. Il dolore da cui si è cercato di difendersi e rifuggire sarà bonificato, rappresentato, sognato, pensato permettendone la de-sintomatizzazione e la narrabilità.

Il sintomo, in questo modo, può essere visto come un’opportunità che si presenta per poter allargare lo sguardo, cogliere la ricchezza e l’interezza della propria persona e vedere al di là del disagio manifestato…“In-dividuo” etimologicamente significa: “che non si può dividere”.

Si può quindi comprendere come ho scelto di non occuparmi esclusivamente di un certo tipo di disagio o categoria diagnostica, anche se incontro persone che, a seconda delle fasce d’età e dell’unicità del proprio sentire, manifestano: